أسمعتم من قبل عن ملائكة الأرض، من هم، وما هي صفاتهم، ولم هم جميلون بالفطرة؟ إن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة جميلون، فهم أنقى وأطهر المخلوقات البشرية على وجه الأرض، إذ لا يعرفون المكر أو الخذلان، عدا عن ابتسامتهم البراقة ولمساتهم الناعمة، كحرير منساب، والقلب الطاهر الذي يبعث الأمل والتفاؤل في روح كل من يقترب منهم، كأنهم قمر مضيء لما حولهم.
وتختلف المسميات التي تطلق على ذوي الاحتياجات الخاصة، فنرى بعضهم يُدعى بذوي الهمم، وآخرون من متلازمة الحب، ولكن ما يتفق عليه بأنهم ملائكة على شكل بشر. وسوف نتحدث من خلال موقع تكلم حول كل ما يتعلق بالأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.
هل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة جميلون ؟
يوجد مصطلحات عدة حول مفهوم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة فهم جميلون بالفطرة، ومن هذه التعريفات ما يلي:
- كونهم الأطفال الذين يعانوا من بعد واضح في جانب من الجوانب العقلية، التعليمية، الحركية أو اللفظية، الأمر الذي يجعلهم بحاجة مستمرة إلى معاملة خاصة، بالإضافة إلى إعالتهم في الكثير من الأمور مثل التنقل والحركة أو الحديث وتلقي العلم.
- في حين يلجأ آخرون إلى تعريف هذه الفئة إلى أنها معاناة الأفراد من اكتساب الخبرات والمهارات بسبب وجود عوائق تعود بسببها إما لعوامل جينية وراثية أو مكتسبة.
- كما يمكننا القول بأنهم يمتلكون عائق من الاندماج في المجتمع نتيجة وجود عيب خلقي أو جسدي، مما يجعلهم معالين من قبل أفراد عائلتهم أو ذويهم.
اقرأ أيضًا: التعامل النفسي مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
أنواع إعاقة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
يمكننا تصنيف إعاقة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة كما يأتي:
- إعاقة حسية: هي المشاكل التي تنجم عن مشكلة في العضو الحسي، كاللسان أو الأذن أو العين
- إعاقة ذهنية: تكون الإعاقة الذهنية على شكل تأخر في النمو العقلي للطفل، مثل شلل في الدماغ أو نقص في الأوكسجين، مما يسبب مشكلة في النمو الجسدي والعقلي للطفل، بشكل يختلف عن النمو المنتظم لأطفال جيله.
- إعاقة بصرية: وهم المكفوفين بشكل كلي أو جزئي
- الإعاقة المزدوجة: وهو أن يعاني الطفل من مشكلتين، على سبيل المثال إعاقة جسدية وحسية معا.
وتعتبر الإعاقة المزدوجة، من أصعب الحالات التي يمكن التعامل معها، كونها تحتاج إلى مراعاة في التعامل يناسب الجانبين.
كيفية التعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
هناك بعض التعليمات نحو معاملتك لشخص من ذوي الاحتياجات الخاصة، حتى يسهل التفاهم بين كلا الطرفين، ومنها ما يعتمد على أسلوب الحوار والحديث، وهو الحديث بشكل مباشر دون استخدام أسلوب الألغاز أو الكلمات المبهمة.
كما يجب الحرص بأن يكون الحديث مبدأه الأساسي الأدب، إذ يعتبر ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات التي تحتاج إلى اللين في المعاملة، كي لا يشعروا بالهجومية، وعدم مناداتهم بكلمات تدلل على إعاقتهم كأن يقول أحدهم يا فتاة الكرسي المتحرك أو أنت أيها الأعمى.
لا يتوجب عليك القيام بالتخريب أو استخدام الوسائل الخاصة بهم على سبيل المزاح، مثل العصا أو الكرسي المتحرك، إذ يشعرهم ذلك بالضعف وكونهم منبوذين عن غيرهم، بإمكانك أيضا طرح المساعدة في حال شعورك بحاجتهم إليها، أو طلبهم منك القيام بها.
وفيما يتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ممن يعانوا من صعوبات في التعلم، بإمكانك تقديم الدعم العلمي لهم أو مساعدتهم في القيام بالواجبات المنزلية والمسائل الحسابية التي يستصعب عليهم فهمها في المدارس.
أبرز حقوق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
يجب أن يتمتع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بحقوقهم كباقي الأطفال، وذلك من خلال توفير المرافق التي تناسب العوائق التي تواجههم، مثل توفير المدارس التي تناسبهم، توفير المقاعد الخاصة بهم في المواصلات، بالإضافة إلى توفير فرص العمل لهم ومساواة الأجور. كما يوجد حقوق أخرى منها:
- مشاركتهم في المناصب الدولية.
- الأخذ بآرائهم.
- عدم النظر إليهم بالدونية.
- عدم سلبهم حقوقهم.
- إعطائهم الحرية في التصرف وعدم نبذهم عن المجتمع والاختلاط به.
- توفير العلاج اللازم لهم، والمستلزمات الطبية.
اقرأ أيضًا: الفرق بين الطفل الخجول والطفل التوحدي
صفات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
تختلف صفات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، إلى صفات خلقية وصفات لها علاقة بالشخصية، يمكننا وصف الصفات الخلقية لفئة متلازمة داون على ما يلي:
- قامتهم قصيرة.
- رقبة قصيرة.
- ارتخاء في العضلات.
- تأخر في المشي.
- ضعف في النظر أو فقدانه.
- عدم اتزان في الحركة.
بالإضافة إلى صفات لها علاقة بالشخصية، مثل :
- عدم القدرة على الاندماج في المجتمع.
- مشاكل في النطق.
- خلل في القيام بالأعمال الروتينية مثل ارتداء الملابس ومسك القلم.
- مشكلة في ترتيب الأحداث أو الكلام، إضافة إلى النسيان المتكرر.
- نوبات الغضب.
- الرهاب الاجتماعي.
تعامل الأهل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
وجود طفل في عائلة ما، يفرض عليهم قواعد أساسية، ربما يجهل البعض عنها، حيث تبدأ من الصدمة بإصابة الطفل بمثل هذه الإعاقة، ومن ثم معرفة التفاصيل حول الإعاقة، مدى درجتها، إمكانية علاجها وتشخيصها، هي ما تسمى بمرحلة الإدراك الفعلي للإعاقة وجمع المعلومات الخاصة به، ومن ثم التقبل والتعايش مع الإعاقة ومعرفة كيفية التصرف.
ويعتبر الأهل هم المحيط الأقرب للطفل المصاب بالإعاقة، إذ يفضل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، البقاء ضمن المكان الذي يتواجد به الأهل إذ يشعروا بالراحة والأمان، لذا يتوجب على الوالدين تقديم الدعم المستمر للطفل بالشكل الذي يشعره بالأمان سواء كان بوجودهم أو بدون.
يعرف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالعوائق التي تحول دون ممارستهم الوظائف الحياتية بشكل سليم ومرن، كباقي الأطفال ممن يتميزوا بصحتهم السليمة، إذ يحق لهذه الفئة من الأطفال الاندماج في المجتمع من حيث الدراسة والحصول على الوظائف ووجود المرافق الترفيهية التي تراعي إعاقتهم، وهنا يأتي دور الدولة في توفير هذه الفرص لهم وإعطائهم حقوقهم كاملة متمتعين بها كغيرهم من الأفراد.
ومن الجدير بالذكر أنها هناك بعض الأهالي ممن لا يتقبلون فكرة وجود طفل معاق بينهم، أو امتلاكه خلل في مشكلة محددة، لهذا يستمر الأهل بالرفض لإصابة ابنهم بهم، وهذا ما يزيد الحالة سوءاً، إذ تؤثر بشكل أساسي ومباشر على صحة الطفل ، وقدرته على العلاج أو تقديم الإرشادات اللازمة له.
المسيرة التعليمية لدى الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يتلقون، منهجاً تعليميا مناسباً للإعاقة الموجودة لدى الطلاب، على سبيل الأطفال المكفوفين أو شبه مكفوفين، يتم تدريسهم من خلال آلة بريل التي تساعدهم على الكتابة، وكذلك ممن يعانوا من ضعف حاد بالنظر يتم تزويدهم بنماذج مكبرة أضعاف.
ليس هذه وحسب وإنما تطول أيضا من يعانوا من خلل عقلي وصعوبة كبيرة في الفهم، حيث يقوموا بمنحهم مقترحات ونماذج تسهل فهمها والتعامل معها. ويمكننا إجمال وظيفة الطاقم التعليمي تجاه هذه الفئة على النحو التالي:
- تحديد النشاط المتناسب مع الإعاقة.
- وضع الخطط الزمنية والدراسية.
- توفير المعلومات اللزمة لشرح وإيصال المعلومات.
الخاتمة
إن الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة هم أطهر وأنقى الأرواح، إذ لا يعرفون المكر، الذي تلوث به العديد من البشر، حتى أفقدتهم أدميتهم. ونتمنى أن نكون قدمنا لك محتوى مفيد ونسعد بالمشاركة لتعم الفائدة على الجميع.
